Afin d’encourager la transformation des pratiques d’enseignement, l’Institut Mines-Télécom (IMT) a créé en 2021 le prix « Engagement, Pédagogie et Enseignement », destiné à valoriser et reconnaître les équipes pédagogiques des écoles de l’IMT.

Cette année, l’Institut Henri Fayol présentait son jeu de rôle TAMO LAVIVA dans lequel, les étudiants sont plongés dans l’univers de la gestion des déchets ménagers sur l’ile virtuelle de TAMO LAVIVA avec toutes les contraintes associées à cette situation insulaire particulière. Ils jouent chacun un rôle clé de la gestion territoriale des déchets tels que le maire, les syndicats des hôteliers et restaurateur, une ONG, responsable de la coopérative agricole ou encore le responsable technique de la gestion des déchets de l’île et sont mis en situation de négociation pour arriver à une solution commune.

Lors de la remise des prix 2022 qui s’est tenue ce 6 juillet, l’équipe pédagogique a reçu le prix du dispositif émergent 2022, une belle reconnaissance qui nous pousse à améliorer encore notre implication dans l’innovation pédagogique.

 

Un grand bravo aux chercheurs du département Génie de l’environnement pour les organisations, membres du laboratoire CNRS Environnement Ville et société, Audrey Tanguy, Valérie Laforest, Jonathan Villot et Hervé Vaillant et à Michelle Mongo (photo) chercheur au département Management responsable et innovation, membre du laboratoire COACTIS, pour cette magnifique réussite.

Cette activité pédagogique permet en outre d’aborder les ODD suivants :

#EVS #Coactis